{"id":29060,"date":"2009-05-26T22:00:00","date_gmt":"2009-05-26T20:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/entelgy.com\/algunos-de-nuestros-proyectos-en-ejie\/"},"modified":"2024-11-06T23:53:41","modified_gmt":"2024-11-06T22:53:41","slug":"algunos-de-nuestros-proyectos-en-ejie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/entelgy.com\/pt-br\/sin-categoria\/algunos-de-nuestros-proyectos-en-ejie\/","title":{"rendered":"Algunos de nuestros proyectos en EJIE"},"content":{"rendered":"<p><img decoding=\"async\" src=\"media\/k2\/items\/src\/14a6c4e75f25c59ac46211319f870bdc.jpg\" alt=\"\" class=\"caption\" title=\"Algunos de nuestros proyectos en EJIE\" \/><\/p>\n<div class=\"post_wp\"><strong>EJIE<\/strong>, la empresa p\u00fablica de servicios inform\u00e1ticos integrales cuyo \u00e1mbito de actividad es la administraci\u00f3n de la Comunidad Aut\u00f3noma Vasca, mantiene su confianza en <strong>Entel Ibai<\/strong> como <em><strong>aliado tecnol\u00f3gico<\/strong><\/em> para el desarrollo de proyectos punteros e innovadores.<\/p>\n<p>Algunos de los proyectos en los que nuestros profesionales est\u00e1n colaborando activamente a fin de conseguir una administraci\u00f3n p\u00fablica vasca moderna y eficiente son los siguientes:<\/p>\n<ol>\n<li>Ondarenet<\/li>\n<li>Gesti\u00f3n de Laboratorio de control de calidad de la edificaci\u00f3n<\/li>\n<li>Gesti\u00f3n de Patrimonio<\/li>\n<li>Plataforma e-learning<\/li>\n<li>Inspecciones Educativas<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Ondarenet<\/strong><br \/>\n<!--more Leer el resto de la entrada--><br \/>\nDesarrollo y Soporte del Portal denominado \u201c<a href=\"http:\/\/www.ondarenet.kultura.ejgv.euskadi.net\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ondarenet<\/a>\u201d que abarca la creaci\u00f3n de un repositorio OAI de objetos digitales con una gesti\u00f3n de capturas web integrada. A este portal se accede a trav\u00e9s del Portal de Cultura del Gobierno Vasco. Se trata de seleccionar, capturar, tratar, almacenar, preservar y difundir estos objetos digitales culturales as\u00ed como ling\u00fcisticos (euskera), que conforman el Patrimonio Digital Vasco, en un \u00fanico archivo digital.<\/p>\n<p>El proyecto se basa fundamentalmente en el uso de herramientas <strong>FOSS <\/strong>(c\u00f3digo de fuentes abiertas) siguiendo lo establecido por el IIPC (<em>International Internet Preservation Consortium<\/em>).<\/p>\n<p><strong>Gesti\u00f3n de Laboratorio de control de calidad de la edificaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>El Laboratorio de Control de Calidad de la Edificaci\u00f3n realiza multitud de ensayos y simulaciones, de acuerdo con los criterios y requisitos de la norma europea EN ISO\/IEC 17025, que redundan en beneficio de la calidad de la edificaci\u00f3n y de la obra civil.<\/p>\n<p>El aplicativo desarrollado est\u00e1 basado en una <strong>Intranet <\/strong>que da soporte a las labores de gesti\u00f3n del Laboratorio y a la elaboraci\u00f3n del informe final.<\/p>\n<p>De una manera resumida el ciclo de trabajo habitual tiene en cuenta los siguientes \u00e1mbitos:<\/p>\n<ul>\n<li>Un cliente \u2013 expediente, normalmente una obra, realiza una petici\u00f3n al laboratorio en el que a trav\u00e9s de un documento exponen que tipo de ensayos quieren que se realicen con sus muestras (los ensayos est\u00e1n perfectamente tipificados por el laboratorio y tienen sus tasas).<\/li>\n<li>Recogida de las muestras en las que se van a realizar los ensayos.<\/li>\n<li>Ensayos diversos.<\/li>\n<li>Informes en los que se contempla entre otros todo el trabajo realizado.<\/li>\n<\/ul>\n<p>En este proyecto se aplican los procesos definidos por Entel para el desarrollo de software, en base al modelo <strong>CMMi<\/strong>. Adem\u00e1s se sigue la metodolog\u00eda de EJIE (Arinbide) y todas las normas referentes a albergue e infraestructura est\u00e1ndar del mismo.<\/p>\n<p><strong>Gesti\u00f3n de Patrimonio del Gobierno Vasco<\/strong><\/p>\n<p>Asistencia T\u00e9cnica a los usuarios del Departamento de Gesti\u00f3n de Patrimonio del Gobierno Vasco en la utilizaci\u00f3n y an\u00e1lisis de la informaci\u00f3n que reside en el sistema SAP. Las labores consisten en identificar necesidades junto a los usuarios del departamento y gestionar el ciclo de vida completo de dichos requerimientos: analizar, estimar, planificar, dise\u00f1ar, construir, probar, formar e instalar.<\/p>\n<p><strong>Plataforma de e-learning<\/strong><\/p>\n<p>El Departamento de Educaci\u00f3n se ha propuesto la implantaci\u00f3n de una plataforma global de <em>e-learning<\/em> para todos sus centros que, haciendo uso las TICs, permita la gesti\u00f3n de acciones formativas encaminada a dotar a Departamento y Centros de herramientas adecuadas para la mejora de la formaci\u00f3n de los diferentes agentes del sistema educativo.<\/p>\n<p>El objeto de este proyecto es la implantaci\u00f3n, configuraci\u00f3n y puesta en marcha de una plataforma de formaci\u00f3n virtual basada en el producto de libre distribuci\u00f3n <strong>MOODLE<\/strong>, LMS (<em>Learning Management System<\/em>) de <strong>c\u00f3digo abierto<\/strong>, con una base significativa de usuarios y un importante volumen de implantaciones dentro de los centros educativos y otras entidades p\u00fablicas y privadas de Comunidad Aut\u00f3noma Vasca.<\/p>\n<p>Esta nueva forma de gesti\u00f3n de la formaci\u00f3n ayudar\u00e1 a:<\/p>\n<ul>\n<li>Formar parte de la estrategia de suministro de herramientas y servicios a los centros sobre la base de las TIC.<\/li>\n<li>Facilitar el acceso a diferentes agentes (docentes, asesores, alumnos y ciudadanos en general) del sistema educativo a una ense\u00f1anza y un aprendizaje de calidad en cualquier momento y lugar.<\/li>\n<li>Permitir la actualizaci\u00f3n de la informaci\u00f3n de forma \u00e1gil y atender a las nuevas necesidades educativas que la evoluci\u00f3n del mercado de trabajo impone.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Dirigida en esta fase inicial (piloto) a un conjunto centros que impartan las siguientes etapas educativas: Educaci\u00f3n Secundaria,Bachillerato y Ciclos de Formaci\u00f3n Profesional,siendo en el futuro extendida al resto de niveles educativos (EOI\u2019s, Primaria, Infantil,\u2026) y a otra tipolog\u00eda de centros, de toda la CAPV.<\/p>\n<p><strong>Inspecciones Educativas<\/strong><\/p>\n<p>El Departamento de Educaci\u00f3n, dentro de la Viceconsejer\u00eda de Educaci\u00f3n tiene la competencia y responsabilidad\u00a0 de la inspecci\u00f3n del sistema educativo en la CAPV.<\/p>\n<p>As\u00ed mismo es esta Viceconsejer\u00eda la responsable de ordenar, regular y ejercer la inspecci\u00f3n educativa dentro del \u00e1mbito de actuaci\u00f3n de la Comunidad Aut\u00f3noma.La inspecci\u00f3n educativa se realizar\u00e1 sobre todos los elementos y aspectos del sistema educativo, a fin de asegurar el cumplimiento de las leyes y garantizar:<\/p>\n<ul>\n<li>los derechos y la observancia de los deberes de cuantos participan en los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje,<\/li>\n<li>la mejora del sistema educativo, y<\/li>\n<li>la calidad y equidad de la ense\u00f1anza.<\/li>\n<\/ul>\n<p>El nuevo\u00a0 Sistema de Inspecciones Educativas, facilitar\u00e1:<\/p>\n<ul>\n<li>La organizaci\u00f3n, y el aglutinar y compartir toda la informaci\u00f3n que maneja el \u00e1rea no solo a nivel de normativa, sino a nivel de tipo de inspecci\u00f3n, procedimientos e instrucciones t\u00e9cnicas.<\/li>\n<li>La definici\u00f3n, planificaci\u00f3n (planes trienales y anuales) y realizaci\u00f3n de inspecciones seg\u00fan tipolog\u00eda, caracter\u00edsticas y necesidades de la inspecci\u00f3n.<\/li>\n<li>La supervisi\u00f3n y control, desde el punto de vista pedag\u00f3gico y organizativo, el funcionamiento de los centros educativos as\u00ed como los programas que en ellos inciden.<\/li>\n<li>La supervisi\u00f3n de la pr\u00e1ctica docente, la funci\u00f3n directiva y la colaboraci\u00f3n en su mejora continua.<\/li>\n<li>Velar por el cumplimiento y aplicaci\u00f3n de los principios y valores recogidos en la ley de educaci\u00f3n, incluidos los destinados a fomentar la igualdad real entre hombres y mujeres.<\/li>\n<li>Velar por el respeto a la conciencia y persona de todos los miembros de la Comunidad Escolar, garantizando los derechos y libertades que les asegura la legislaci\u00f3n vigente<\/li>\n<li>Asesorar, orientar e informar a los distintos sectores de la comunidad educativa en el ejercicio de sus derechos y en el cumplimiento de sus obligaciones.<\/li>\n<li>\u2026<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p><!--more--><\/p>\n<div class=\"post_wp\"><strong>EJIE<\/strong>, la empresa p\u00fablica de servicios inform\u00e1ticos integrales cuyo \u00e1mbito de actividad es la administraci\u00f3n de la Comunidad Aut\u00f3noma Vasca, mantiene su confianza en <strong>Entel Ibai<\/strong> como <em><strong>aliado tecnol\u00f3gico<\/strong><\/em> para el desarrollo de proyectos punteros e innovadores.<\/p>\n<p>Algunos de los proyectos en los que nuestros profesionales est\u00e1n colaborando activamente a fin de conseguir una administraci\u00f3n p\u00fablica vasca moderna y eficiente son los siguientes:<\/p>\n<ol>\n<li>Ondarenet<\/li>\n<li>Gesti\u00f3n de Laboratorio de control de calidad de la edificaci\u00f3n<\/li>\n<li>Gesti\u00f3n de Patrimonio<\/li>\n<li>Plataforma e-learning<\/li>\n<li>Inspecciones Educativas<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>Ondarenet<\/strong><br \/>\n<!--more Leer el resto de la entrada--><br \/>\nDesarrollo y Soporte del Portal denominado \u201c<a href=\"http:\/\/www.ondarenet.kultura.ejgv.euskadi.net\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ondarenet<\/a>\u201d que abarca la creaci\u00f3n de un repositorio OAI de objetos digitales con una gesti\u00f3n de capturas web integrada. A este portal se accede a trav\u00e9s del Portal de Cultura del Gobierno Vasco. Se trata de seleccionar, capturar, tratar, almacenar, preservar y difundir estos objetos digitales culturales as\u00ed como ling\u00fcisticos (euskera), que conforman el Patrimonio Digital Vasco, en un \u00fanico archivo digital.<\/p>\n<p>El proyecto se basa fundamentalmente en el uso de herramientas <strong>FOSS <\/strong>(c\u00f3digo de fuentes abiertas) siguiendo lo establecido por el IIPC (<em>International Internet Preservation Consortium<\/em>).<\/p>\n<p><strong>Gesti\u00f3n de Laboratorio de control de calidad de la edificaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p>El Laboratorio de Control de Calidad de la Edificaci\u00f3n realiza multitud de ensayos y simulaciones, de acuerdo con los criterios y requisitos de la norma europea EN ISO\/IEC 17025, que redundan en beneficio de la calidad de la edificaci\u00f3n y de la obra civil.<\/p>\n<p>El aplicativo desarrollado est\u00e1 basado en una <strong>Intranet <\/strong>que da soporte a las labores de gesti\u00f3n del Laboratorio y a la elaboraci\u00f3n del informe final.<\/p>\n<p>De una manera resumida el ciclo de trabajo habitual tiene en cuenta los siguientes \u00e1mbitos:<\/p>\n<ul>\n<li>Un cliente \u2013 expediente, normalmente una obra, realiza una petici\u00f3n al laboratorio en el que a trav\u00e9s de un documento exponen que tipo de ensayos quieren que se realicen con sus muestras (los ensayos est\u00e1n perfectamente tipificados por el laboratorio y tienen sus tasas).<\/li>\n<li>Recogida de las muestras en las que se van a realizar los ensayos.<\/li>\n<li>Ensayos diversos.<\/li>\n<li>Informes en los que se contempla entre otros todo el trabajo realizado.<\/li>\n<\/ul>\n<p>En este proyecto se aplican los procesos definidos por Entel para el desarrollo de software, en base al modelo <strong>CMMi<\/strong>. Adem\u00e1s se sigue la metodolog\u00eda de EJIE (Arinbide) y todas las normas referentes a albergue e infraestructura est\u00e1ndar del mismo.<\/p>\n<p><strong>Gesti\u00f3n de Patrimonio del Gobierno Vasco<\/strong><\/p>\n<p>Asistencia T\u00e9cnica a los usuarios del Departamento de Gesti\u00f3n de Patrimonio del Gobierno Vasco en la utilizaci\u00f3n y an\u00e1lisis de la informaci\u00f3n que reside en el sistema SAP. 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usuarios y un importante volumen de implantaciones dentro de los centros educativos y otras entidades p\u00fablicas y privadas de Comunidad Aut\u00f3noma Vasca.<\/p>\n<p>Esta nueva forma de gesti\u00f3n de la formaci\u00f3n ayudar\u00e1 a:<\/p>\n<ul>\n<li>Formar parte de la estrategia de suministro de herramientas y servicios a los centros sobre la base de las TIC.<\/li>\n<li>Facilitar el acceso a diferentes agentes (docentes, asesores, alumnos y ciudadanos en general) del sistema educativo a una ense\u00f1anza y un aprendizaje de calidad en cualquier momento y lugar.<\/li>\n<li>Permitir la actualizaci\u00f3n de la informaci\u00f3n de forma \u00e1gil y atender a las nuevas necesidades educativas que la evoluci\u00f3n del mercado de trabajo impone.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Dirigida en esta fase inicial (piloto) a un conjunto centros que impartan las siguientes etapas educativas: Educaci\u00f3n Secundaria,Bachillerato y Ciclos de Formaci\u00f3n Profesional,siendo en el futuro extendida al resto de niveles educativos (EOI\u2019s, Primaria, Infantil,\u2026) y a otra tipolog\u00eda de centros, de toda la CAPV.<\/p>\n<p><strong>Inspecciones Educativas<\/strong><\/p>\n<p>El Departamento de Educaci\u00f3n, dentro de la Viceconsejer\u00eda de Educaci\u00f3n tiene la competencia y responsabilidad\u00a0 de la inspecci\u00f3n del sistema educativo en la CAPV.<\/p>\n<p>As\u00ed mismo es esta Viceconsejer\u00eda la responsable de ordenar, regular y ejercer la inspecci\u00f3n educativa dentro del \u00e1mbito de actuaci\u00f3n de la Comunidad Aut\u00f3noma.La inspecci\u00f3n educativa se realizar\u00e1 sobre todos los elementos y aspectos del sistema educativo, a fin de asegurar el cumplimiento de las leyes y garantizar:<\/p>\n<ul>\n<li>los derechos y la observancia de los deberes de cuantos participan en los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje,<\/li>\n<li>la mejora del sistema educativo, y<\/li>\n<li>la calidad y equidad de la ense\u00f1anza.<\/li>\n<\/ul>\n<p>El nuevo\u00a0 Sistema 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